PROJEKTAS · dar negalioja XVP-592 · užregistruota · Registruotas
🎒 Darželis ir mokykla
🏛 Iniciatoriai: —
Keičiamas įstatymas: Švietimo įstatymo — 17-1, 2 str.
🏛 Seime vyksta 5 eilinė sesija (nuo 2026-09-10).
Šiam projektui svarstymų datų Seimo darbotvarkėje dar nėra.
Švietimo įstatymo pakeitimo projektas Nr. XVP-592 svarstytas kartu su kitais susijusiais Kultūros paso projektais bendruose klausymuose.
Argumentai posėdyje
Pozicijos
Sprendimas: Apsvarstyta klausymuose kartu su XIVP-3900 ir XVP-712.
Nuotaika: dalykiškas — Bendras visų susijusių projektų nagrinėjimas.
#Švietimo įstatymas #Kultūros pasas #Įstatymo projektas
Automatinis įrašo transkriptas, apdorotas DI — ne oficialus protokolas. Citatos veda į tikslią įrašo vietą.
„Įstatymo projekto tikslas – Lietuvos Respublikos Švietimo įstatyme apibrėžti kas yra Kultūros pasas, nustatyti jo paskirtį, įgyvendinimą ir naudojimą.“
Kairėje — iniciatorių aiškinamasis raštas. Dešinėje — tik apskaičiuoti faktai iš viešų registrų. Palyginkite ir išvadas darykite patys.
Iniciatoriai siekia Švietimo įstatyme įtvirtinti Kultūros paso sampratą, paskirtį, įgyvendinimą ir naudojimą, kad ši jau veikianti priemonė turėtų įstatyminį pagrindą. Projektu siūloma apibrėžti Kultūros pasą, nustatyti jo paskirtį ir tikslus, taip pat numatyti, kad kultūros paso paslaugos teikiamos bendrojo ugdymo mokiniams ir senjorams.
— aiškinamojo rašto santrauka (DI) · originalas ↗
Tik apskaičiuoti faktai iš viešų registrų.
Deklaruoti privalo tik įregistruoti lobistai — deklaracijų nebuvimas nereiškia, kad įtakos nebuvo, o buvimas — kad ji neteisėta.
Oficialių lobistinės veiklos deklaracijų dėl šio įstatymo ar projekto VTEK registre nerasta.
Iš jų: Seimo narių — 1, institucijų — 0, organizacijų — 0.
Pasiūlymus dėl projekto gali teikti Seimo nariai, institucijos ir bet kuri organizacija ar asmuo. VTEK žyma rodo tik tai, ar teikėjas yra lobistų registre — vienkartinio pasiūlymo deklaruoti neprivaloma.
Nuomonei susidaryti — pirminiai dokumentai ir skirtingų leidinių straipsniai, ne vieno šaltinio pasakojimas.